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初三化学;对蜡烛及其燃烧的探究的实验报告
蜡烛呈白色，状态为固体，圆柱状，硬度较软，无气味。放入水中水中的部分蜡烛漂浮起来，且没有溶于。 蜡烛（实验中）呈白色，状态为固体，圆柱状，硬度较软，无气味。蜡烛的密度比水小，且不溶于水。
观察和描述一对蜡烛及期燃烧的探究。实验目的 培养观察和描述的能力。学习科学探究的方法。实验器材 蜡烛、小木条、烧杯2个、澄清石灰水。
探究实验目的：对蜡烛在点燃前、点燃时和熄灭后的三个阶段进行细致的观察，学会完整地观察物质的变化过程及其现象。实验用品：一支新蜡烛、火柴、一支干净烧杯、水、水槽、澄清的石灰水、一把小刀。
初中化学:粗盐提纯实验报告
一，加水溶解粗盐 二，静置沉淀 三，将上层清夜倒入漏斗过滤 四，将滤液置于蒸发皿中，加热蒸发 这是简单处理，得到的盐晶体还需进一步提纯（粗盐中一般含有很多杂质离子化合物以及卤素单质或化合物）。
设计实验步骤 开始实验探究 记录结果 综合分析物理化学性质 高中的化学实验步骤 1-1 1-2粗盐的提纯 实验步骤： 粗盐溶解：称取约4g粗盐，加约12mL水。 过滤：制作一个过滤器，组装过滤装置，进行过滤操作。 蒸发。
(12分)一同学用某种粗盐进行提纯实验，步骤见下图。 请(1)步骤①和②的操作名称是 。
在实验探究中隐含着除杂的先后顺序例(2010年鞍山中考试题)氯化钠是日常生活的必需品，也是重要的化工原料。(1)粗盐除含NaCl外，还含有少量MgClCaClNa2SO4以及泥沙等杂质。以下是粗盐提纯的操作流程。
初中化学实验报告模板
1、化学实验报告格式模板如下。实验题目 观察和描述一对蜡烛及期燃烧的探究。实验目的 培养观察和描述的能力。学习科学探究的方法。实验器材 蜡烛、小木条、烧杯2个、澄清石灰水。
2、实验原理。实验步骤。实验数据与处理。实际产量：理论产量：产率：实验二 化学反应速率、活化能的测定。姓名： 班级：学号： 指导老师： 实验成绩： 实验目的。
3、目的与摘要。器材。流程图：实验步骤、过程的流程图。纪录与数据分析：确实纪录实验结果，并计算出所有可能的数据，与实验册子所要求的数据分析。问题：提出问题加以
4、实验报告：分为6个步骤：1）：实验目的，具体写该次实验要达到的要求和实现的任务。
5、实验报告是把实验的目的、方法、过程、结果等记录下来，经过整理，写成的书面汇报。
6、化学实验报告例文模板 实验名称：排水集气法 实验原理：氧气的不易容于水 仪器药品：高锰酸钾，二氧化锰，导气管，试管，集气瓶，酒精灯，水槽 实验步骤：①检---检查装置气密性。②装---装入药品，用带导管的橡皮塞塞紧 。
初中化学有一个实验,在一杯水中放入5滴酚酞,然后放入钠,那个实验主要是...
实验步骤：在烧杯中加一些谁，滴入几滴酚酞溶液。取一小块金属钠，用滤纸吸干表面的煤油后，用刀切去一端的外皮。
现象：酚酞试液变红女。因为纳与水反应生成氢氧化钠（NaOH)，它是盐，酚酞试液遇盐变成红色。
这种现象就是可以发现接触到金属钠的无色溶液开始变成红色，然后钠开始逐渐变成液体金属在水面上不停的游走，最后会开始燃烧，就是这样了，直到最后他全部反应完毕。
钠放在滴有酚酞的水中，分析如下：现象 钠融化成光亮的小球，在水面上向各个方向迅速游动，发出“嘶嘶”的响声，酚酞试液变红。
钠与水反应的现象：升温、爆燃和发光。钠水反应（sodium-water reaction）是指钠与水或蒸汽接触时伴随有升温、爆燃和发光等现象的剧烈化学反应。应用学科：电力（一级学科）、核电（二级学科）。
